Seminario «Psicoterapia per i bambini e i loro genitori» di Katharina Kruppa, medico e psicologa

Katharina Kruppa è nata nel 1965 e vive a Vienna con il marito e i quattro figli. Autrice di pubblicazioni, articoli e del libro «I bambini sanno di cosa hanno bisogno» Dottore in medicina e psicologia, pediatra, psicoterapeuta Presidente della Società austriaca per la salute mentale della prima infanzia. Fondatore e primario dell’ambulatorio Baby-Care dell’ospedale pediatrico Pryer di Vienna. Professore associato del corso di «Psicoterapia per bambini» presso l’Università Sigmund Freud, psicoterapeuta in formazione presso l’Istituto per la formazione avanzata in psicoterapia infantile e adolescenziale (Oekids-Weiterbildung fuer Kinder-und Jugendlichenpsychotherapie).

PROGRAMMA DEL SEMINARIO

22 aprile 2010. Relazione. Introduzione alla psicoterapia per genitori e neonati: concetti terapeutici e modelli di lavoro per l’età 0-3 anni.

La relazione presenta un metodo di successo per l’assistenza psicologica ai neonati e ai loro genitori, basato sull’esperienza pluriennale dell’ambulatorio Baby-Care dell’ospedale pediatrico Pryer, che viene insegnato all’Università Internazionale Sigmund Freud di Vienna. L’ambulatorio è aperto a tutti i pazienti (genitori) e accetta anche pazienti inviati da pediatri, consulenti per l’allattamento al seno e altri. «I bambini che urlano, i disturbi del sonno, i problemi con l’alimentazione e la nutrizione — tutti i cosiddetti «disturbi di disregolazione» — sono motivi per essere inviati. Il problema, e soprattutto la soluzione, secondo il nostro modello integrativo-dinamico dell’insorgenza dei disturbi della disregolazione precoce, si collocano a diversi livelli. A livello del genitore, si tratta di percepire, riconoscere e rispondere rapidamente ai segnali del bambino, mentre a livello del bambino si tratta di sviluppare processi di autoregolazione. Per sostenere questi processi dinamici sono necessari

  • Lavoro corporeo diretto con il bambino,
  • {lavoro intrapsichico con i genitori,
  • {lavoro ambientale,
  • {creare un sistema di supporto
  • creazione di un campo (spazio) di comunicazione a sostegno dello sviluppo.

23-24 aprile 2010. Seminario «Psicoterapia per genitori e neonati». Gruppo chiuso di 24 persone, dedicato alla preparazione pratica per lavorare in un campo complesso, sottile e molto interessante e necessario. Attestato di partecipazione Oekid s-Weiterbildung fuer Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie. Il workshop è rivolto a

  • Costruire una profonda fiducia professionale su come sostenere la relazione bambino-genitore in modo corretto e appropriato.

I partecipanti al workshop imparano a

  • Fornire una consulenza e un accompagnamento competenti a una famiglia con un bambino di età inferiore ai 3 anni, assumendo una posizione particolare sull’aspetto dell’accettazione del valore e del rispetto dei genitori e del neonato,
  • comprendere il linguaggio del neonato,
  • {tradurlo per i propri cari e per l’ambiente.

I concetti di base delle teorie dello sviluppo, delle teorie della patologia dello sviluppo infantile e della teoria dell’attaccamento saranno trasmessi attraverso un’esperienza pratica di lavoro con i bambini e i loro genitori. Gli elementi essenziali di questo workshop sono:

  • Esercizi esperienziali di comprensione e scoperta di sé,
  • Una selezione di video tratti dalla vasta esperienza del relatore.

I contenuti e le esperienze trovate saranno integrati in un contesto lavorativo specifico. I materiali di lavoro riservati dell’archivio video di K. Krupp con i testi di traduzione saranno messi a disposizione dei partecipanti per il loro uso professionale.

Saranno affrontati i seguenti temi principali (a seconda delle esigenze dei partecipanti e del tempo a disposizione)

  • Il parto e la sua importanza nello sviluppo della prima infanzia, in quanto fattore di disturbo e risorsa.
  • Il legame come imprinting della relazione che forma la scena primaria, il Rebonding
  • Il linguaggio non verbale del neonato
  • Il genitore intuitivo
  • Tecniche di contatto con il neonato
  • Trattamento di accompagnamento ad orientamento corporeo per «disturbi di disregolazione»
  • Legame e riavvicinamento Disturbi dell’attaccamento e lavoro sul legame
  • Dal «neonato urlante» all'»individualità con bisogni speciali»: concetti della terapia breve focalizzata sulla soluzione nel contesto del lavoro genitore-neonato.
  • Disturbi dell’alimentazione, disturbi del sonno e pianto del neonato in un contesto dinamico-familiare: conflitti irrisolti nelle rappresentazioni interne (immagini).
  • Tecniche di comunicazione familiare con il neonato
  • «Giunzione intuitiva»: la posizione del counselor come modello di relazione genitore-bambino. Fenomeni di transfert e controtransfert
  • Il campo di tensione tra i poli: responsabilità/leadership e bisogni dei bambini e dei genitori. La difesa prima della terapia!
  • Esercizi pratici e applicazione di ruolo del materiale ottenuto per la conversazione anamnestica e di counseling.
  • Formazione alla diagnosi e agli interventi terapeutici sulla base di casi reali e di materiale video.
  • Analisi dei casi e supervisione per i partecipanti

Dagli organizzatori:

Stiamo organizzando un workshop incentrato sul lavoro unico di ripristino del contatto madre-bambino interrotto o interrotto, dove e quando si è interrotto. È probabile che al workshop segua un’ulteriore formazione specializzata.

Gruppo target:

Al seminario sono invitati i direttori dei reparti pediatrici, gli psicologi che preparano al parto, i pediatri e gli psicoterapeuti infantili, le ostetriche, i consulenti per l’allattamento al seno e altri gruppi di specialisti che lavorano con le famiglie con bambini piccoli, i consulenti sistemici, i consulenti familiari e gli psicoterapeuti, le giovani madri, gli psicologi/psicoterapeuti che intendono lavorare in futuro con le famiglie con neonati e i giovani padri che lavorano in un settore simile. Il seminario invita gli sponsor a organizzare un servizio simile a Mosca.

Costo del seminario e della conferenza: A causa del numero limitato di partecipanti, l’iscrizione al seminario avviene dopo la firma di un contratto e il pagamento anticipato. Per i membri dell’istituto, in corso di formazione — 9500 rubli, per gli altri partecipanti — 13700. Il pagamento anticipato di 4 mila rubli alle tariffe sopra indicate deve pervenire sul conto dell’Istituto fino al 30 marzo 2010.

PROGRAMMA:

22 aprile: lezione 19.00-21.00 23 aprile 10.00-20.30, pausa di 1,5 ore, ritiro 9.45 24 aprile 10.00-18.00, pausa di 1 ora. Totale 18 ore o 24 ore di lezione. Contatti per i dettagli per il pagamento anticipato e il contratto: Contabile: Irina Chekulaeva 8-905-746-51-90 irina200211@yandex.ru

  • Dopo il pagamento anticipato contattare A. Loktionova e inviarle 4-5 argomenti più importanti in ordine prioritario per programmare l’orario alboks2001@mail.ru, 8-910-452-08-09

Sede del seminario: cerchiamo una sala accogliente, luminosa, calda, ben ventilata e pulita. Le condizioni di affitto sono discusse. La conferenza si terrà presso la Facoltà di Psicologia dell’Università Statale di Mosca.