Come schiacciare la creatività in un bambino

Come soffocare la creatività di un bambino

Ecco il paradosso: sembrerebbe che ogni anno il bambino debba diventare sempre più sviluppato, le sue capacità — aprirsi ed espandersi… Almeno questo è ciò che ci aspettiamo da lui, e questo è l’obiettivo dell’intero sistema educativo esistente.

Questo è ciò che accade se parliamo dello sviluppo fisico o intellettuale di un bambino — le aree a cui tradizionalmente si presta maggiore attenzione. Ma cosa succede alle capacità creative? Purtroppo diminuiscono di anno in anno.

DOVE VA A FINIRE LA CREATIVITÀ?

Non va da nessuna parte, non scompare, ma è nascosto in un armadio buio e praticamente inutilizzato, invaso da polvere e ragnatele. Fortunatamente, possiamo tirarla fuori da lì e ricominciare a usarla.

Perché il livello di creatività è in calo? Perché la creatività è sempre un allontanamento dal modello, un superamento dei limiti. E l’attuale sistema di educazione mira a far rientrare il bambino in un quadro e a mantenerlo lì. La contraddizione «società — individualità» è inevitabile, perché hanno obiettivi diversi. La società cerca di unificare l’individuo, di rendere tutti uguali — è così che funziona in modo più efficace. E l’individuo cerca di sviluppare la propria individualità, di realizzare le proprie capacità naturali.

COSA SUCCEDE ALLORA?

Perdendo la creatività, perdiamo il piacere della vita, la gioia del processo stesso dell’esistenza. Un bambino può essere felice per qualsiasi sciocchezza quotidiana, mentre noi abbiamo bisogno di un motivo ufficiale di gioia: «Oh, una festa! Così, subito, cominciamo tutti a sorridere e a divertirci…».

Qualsiasi difficoltà può mettervi fuori gioco, mentre per una persona creativa non ci possono essere situazioni senza speranza. Troverà sempre una soluzione originale. Come nell’aneddoto su Stirlitz: «La Gestapo bloccò tutte le uscite, ma Stirlitz uscì dall’ingresso». Pertanto, una persona creativa ha più successo, e in tutti gli ambiti della vita. È meno soggetta allo stress, il suo stato emotivo e il suo benessere fisico sono abbastanza stabili.

Una persona creativa è creativa in tutto. Questo distingue la creatività da abilità così strettamente specifiche, come l’orecchio musicale assoluto, la capacità di moltiplicare a mente numeri a cinque cifre… Se queste ultime sono proprietà di pochi fortunati, la creatività è di tutti, senza eccezioni. Dopo tutto, si può essere creativi nella vita di tutti i giorni: in cucina, nelle relazioni, nella decorazione della casa, nei vestiti….

Riacquistando la capacità di creare, rispolverandola, diventiamo più efficaci e di successo, iniziamo a provare più piacere e gioia… Ma naturalmente è più facile conservare la creatività che ci è stata data in origine, piuttosto che in età adulta cercare di rianimarla e farla uscire dal sonno letargico…

«Consigli dannosi» per i genitori

1. Confrontate più spesso vostro figlio con altri bambini.

2. Sottolineate che loro sono i migliori, mentre vostro figlio non è chiaramente all’altezza di loro. È particolarmente utile dare l’esempio dei suoi amici. In questo modo, in un colpo solo si uccidono diversi conigli selezionati: si sviluppa il senso di inferiorità del bambino, si schiacciano le manifestazioni della sua individualità, si fa in modo che imiti qualcuno e non segua se stesso, si distrugge l’amicizia.

3. Criticare più spesso il bambino e il suo lavoro. Guardate con attenzione le immagini disegnate da lui, i mestieri e non fatevi pregare per dire: «Beh, chi disegna (modella, fa un’applicazione) così?». Evidenziate tutti i difetti del suo lavoro.

4. Parlare in modo denigratorio delle sue capacità. Ripetete più spesso che l’orso gli ha pestato l’orecchio o che balla come un elefante in un negozio di porcellane. Almeno di tanto in tanto rivolgetevi a lui con espressioni come «scemo», «scemo» …..

5. Ricordate tutti i suoi fallimenti e non lasciate che li dimentichi: come ha balbettato mentre leggeva una poesia sul palco o come lei dal costume di Fiocco di neve è volata via ….

6. Il più spesso possibile ditegli: «Sii come tutti gli altri». Con la massima ironia possibile, chiedetegli: «Sei speciale?».

7. Se il bambino è di buon umore, scoprite perché. Chiedete: «Perché sei così felice? Perché ti stai divertendo così tanto? Non voglio dover piangere più tardi». Fategli sapere che «una risata senza motivo è segno di stoltezza».

8. Supponiamo che il bambino abbia ancora delle capacità e non sia pronto a rinunciarvi. Allora sottolineate che per lui sono sufficienti. Quindi, se le lingue gli vengono date con facilità, allora è un chiaro umanitario e nelle discipline naturali, le scienze esatte dovrebbero essere un assoluto bidone. Se non vuole accettarlo, chiedetegli: «Vuoi essere bravo in tutto? Pensi davvero così tanto a te stesso?».

9. Se il successo di vostro figlio è evidente, fategli capire che lo deve al caso e alla fortuna. Nel caso in cui continui a conquistare le vette, avvertitelo: più si sale, più sarà doloroso cadere….

10. Ricordate costantemente che la modestia adorna, e che ogni desiderio di mostrarsi e rivelare le proprie capacità è una conseguenza di un’ambizione esorbitante, che voi, ovviamente, condannate.

Se seguite scrupolosamente questi consigli, presto vostro figlio si trasformerà in un nevrotico medio con un complesso di inferiorità, quasi privo di creatività….